A Prefeitura de Santana está realizando nas escolas municipais, que ofertam ensino infantil, acompanhamento pedagógico feito por formadoras do Programa Criança Alfabetizada, através da política municipal ‘Santana Educa Pra Valer’, a primeira fase do acompanhamento teve início na última segunda-feira, 26 de abril e encerra sexta-feira, 29, onde turmas de 1° e 2° ano estão sendo assistidas pelas formadoras. O acompanhamento é dividido em quatro fases que correspondem aos bimestres do ano letivo.
É a primeira vez que o acompanhamento é realizado de forma presencial no município, que devido a pandemia de covid-19, realizou as atividades de forma on-line, com rodas de conversas com os professores e preenchimento de formulário. Neste ano os professores estão recebendo as formadoras dentro das salas de aula, junto aos alunos, para que seja feito o acompanhamento.
Imagem: acervo PMS
A coordenadora municipal do Programa Criança Alfabetizada, Aldaléa Balieiro, explica como funciona o acompanhamento nas escolas: “As formadoras se apresentam aos gestores escolares, mediante carta de apresentação enviada pelo programa, definindo as salas que serão acompanhadas e a agenda de acompanhamento. Nos dias agendados, as formadoras ficam nas salas assistindo toda a aula ministrada pelos professores, observando e fazendo os registros necessários. Após o período de acompanhamento, as formadoras examinam seus registros e observações, dando feedback aos professores e apresentando propostas para atuar nas necessidades das escolas”, concluiu.
O objetivo do acompanhamento é possibilitar que o formador se aproprie do cotidiano escolar na qual está inserido, buscando conhecer e compreender a rotina do professor, para que posteriormente sejam realizadas futuras intervenções. O acompanhamento também irá sustentar os próximos passos do fluxo formativo, trazendo elementos importantes da realidade vivenciada pelos professores, em diversos aspectos do processo escolar.
Renata Rodrigues
Assessoria de Comunicação
Secretaria Municipal de Educação
Última modificação: 28 de abril de 2022
